Peran Guru dalam Pendidikan Multikultural pada Pengembangan Sikap Toleransi Siswa Kelas V di SD Negeri 0102 Sibuhuan

Mancar; Alwi Hamdani Hasibuan; Nurhayati Siregar; Adelis Maini Lubis

Authors

Mancar Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Padang Lawas
Alwi Hamdani Hasibuan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Padang Lawas
Nurhayati Siregar Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Padang Lawas
Adelis Maini Lubis Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Padang Lawas

Keywords:

Kecerdasan Emosional, Pendidikan Karakter, Pendidikan Multikultural, Peran Guru

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam pendidikan multikultural, untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam pendidikan multikultural pada pengembangan sikap toleransi siswa kelas V SD Negeri 0102 Sibuhuan. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan, dimana yang disajikan sebagai subjek dalam penelitian adalah peran guru dalam pendidikan multikultural pada pengembangan sikap toleransi siswa kelas V SD Negeri 0102 Sibuhuan, sedangkan objek yang akan diteliti adalah guru yang mengajar di kelas V, dan siswa kelas V. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil yang didapatkan bahwa peran guru dalam pendidikan multikultural yaitu guru berperan sebagai pendidik, dimana guru mengajarkan siswa untuk mengenal apa itu keberagaman dan perbedaan, guru berperan sebagai pelatih dimana guru melatih siswa untuk menghormati perbedaan, guru berperan sebagai pembimbing dimana guru membimbing siswa untuk tidak mendiskriminasi jika ada perbedaan diantaranya. Kemudian peran guru dalam pendidikan mutikultural pada pengembangan sikap toleransi siswa dimana guru membiasakan siswa untuk menghargai budaya yang beragam, membiasakan siswa menghormati ras yang beragam dan membiasakn siswa untuk bertanggung jawab atas sikap dan perilaku yang diperbuat.

References

Abdulatif, Sofian, and Dinie Anggraeni Dewi. 2021. “3610-9499-1-Sm.” 04:103–9.

Aprilianto, Andika. 2019. “Pendidikan Islamdan Tantangan Multikultural.” Jurnal Pendidikan Islam 2(2):279–89.

Arfa, Arman Man, and Mohammad Amin Lasaiba. 2022. “Pendidikan Multikultural Dan Implementasinya Di Dunia Pendidikan.” Geoforum 1(2):36–49.

Atmanto, Nugroho Eko dan Umi Muzayanah. 2020. “Sikap Toleransi Beragama Siswa Madrasah Aliyah Di Kabupaten Kendal Jawa Tengah The.” Jurnal SMaRT 06(02):215–28.

Basri, Basri, Khairinal Khairinal, and Firman Firman. 2021. “Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Fungsi Guru Di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Merangin.” Jurnal Ilmiah Dikdaya 11(2):349.

Dachliyani, Liya. 2019. “Instrumen yang Sahih : Sebagai Alat Ukur Keberhasilan Suatu Evaluasi Program Diklat (Evaluasi Pembelajaran).” MEDIKA: Media Informasi Dan Komunikasi Diklat Kepustakawanan 5(1):57–65.

Dewi, Yumnafiska Aulia, and Mardiana Mardiana. 2023. “Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Multikultural Pada Siswa Sekolah Dasar.” PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial) 3(1):100.

Ermindyawati, Lilis. 2019. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Perilaku Siswa-Siswi Di SD Negeri 01 Ujung Watu Jepara.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika 2(1):40–61.

Fitriyana, Arina. 2020. “Strategi Guru Bk Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Peserta Didik.” Jurnal Fokus Konseling 6(2):75–85.

Ghorbal, Shofiq, and Sri Lestari. 2021. “Pengaruh Kecerdasan Emosi, Prasangka, Dan Kualitas Pertemanan Terhadap Sikap Toleransi Siswa Pada Sekolah Berbasis Agama.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 9(2):185–95.

Hidayat, Yanuar Prasetya. 2019. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Dan Berbagi Pengatahuan Terhadap Perilaku Kewarganegaraan Organisasi Pada PT. Bee Solution Partners.” Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) 2(3):1–13.

Huda, Mualimul. 2021. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Pendidikan Multikultural.” Jurnal Kajian Pendidikan Islam 1:70–90.